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K3A(蒙氏大一班)

奥斯汀国际美语幼儿园未认证

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积分规则
  • 拼音 计划 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园09年拼音教学计划(11)月份
    周次/课时 第一周 第二周 第三周 第四周
    第一课时 1.学习声母y.w的发音和书写.
    2.学习yw与a或o的拼读.
    3.练习书写所拼音节.

    1.学习复韵母ɑi ei ui的正确读音和书写方法.
    2.学习ɑi ei ui的四声发音.书写.直呼带调复韵母.
    3.学习标调儿歌.

    1.学习复韵母ie üe 和特殊韵母er的正确发音.
    2.学习声母与ie üe er相拼.(不包括jqx)
    3.学习er的特殊性.
    1.学习前鼻韵母.ɑn en in读写规律.
    2.学习an en in 的四声
    3.学习an en in与声母相拼.
    4.正确书写音节.
    第二课时 1.学习整体认读音节yi wu yu.2.正确的区分yi wu(整体认读音节)/y w(声母)/i u(韵母)
    3.认读yi.wu.yu的四声与写法.
    1.复习ɑi ei ui的四声练习.
    2.学习ɑi ei ui与声母相拼.能快速拼读,直呼音节.
    3.拼读和书写的练习.


    1.学习整体认读音节ye yue的读发.四声读法以及写法.
    2.区分ie-ye    üe-yue.
    3.学习jqx与üe相拼的省略规则.
    1.学习整体认读音节yuan.
    2.练习拼读语句.
    3.听写音节和句子.

    第三课时 1.复习23个声母.
    2.复习6个韵母.
    3.区别形近字母.
    4.练习书写.
    1.学习ao ou iu 和他们的四声.
    2.正确书写ao ou iu 和带声调的音节.
    3.学习声母与ao ou iu 相拼读音节.

    1.复习所有复韵母,区分形近字母.
    2.复习整体认读音节yi wu yu ye yue.
    3.练习拼读音节.
    1.学习un  ün的读音.
    2.练习与声母相拼.直呼音节.
    3.学习书写.un  ün和音节.

    第四课时 1.区分平舌音.翘舌音.
    2.复习三拼连读.
    3.复习整体认读音节.
    4.练习书写.
    1.练习直呼词语或短句..
    2.复习标调法则.
    3.学习三拼连读.(liao).
    4.正确区分iu与iu.

    1.复习 1.学习整体认读音节yun.
    2.学习jqx与ün相拼的省略规律.
    3.练习听写音节及句子.

    2009-08-26 00:00:01

  • 生字 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园学前必会常用字单字

    西 西

    2009-08-26 00:00:01

  • 词组 删除 | 编辑

    词组:

    出入 大门 语文 雨水 儿子 春夏 秋冬 无人 九牛一毛 走路 沙发 台灯 电视 耳朵 禾苗 木头 小鸟 来去 游行 上下 中国 手机 语言 报纸 身体 母亲 运动 金色 响亮 迟到 田野 千万 花朵 红木 小狗 五月 白云 妈妈 爸爸 爷爷 奶奶 朋友 开关 开门见山 小心 大风 心中 小刀 黄瓜 苹果 西瓜 风力 手心 来去 方向 天气 尾巴 书本 平日 回家 回头 一片 毛皮 上学 几个 用处 今天 雨水 我们 左右 回答 伙伴 铅笔  走步 小草 长大 汽车 北方 变化 小吃 知道 电灯 土地   点心  动物  多少  放飞 大风 唱歌  快来  好孩子  江河  姐姐  蓝色  老人  明亮 流水 柳树 绿色 美丽 奶奶 新年 奇怪 起立  青草 森林 老师 石头 松树 晚上 下班 写字 高兴 星星 竹子 捉鱼 阳光 同学 花瓶 红旗 猴子 飞翔 跳舞 故事 毛驴 大灰狼 山坡  突然 吃饱 看看 跷脚 喉咙

    2009-08-26 00:00:01

  • 拼音计划 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园09年拼音教学计划(9)月份
    周次/课时 第一周 第二周 第三周 第四周
    第一课时 1.让幼儿了解学习汉语拼音的重要意义.产生主动学习拼音的兴趣.
    2.学会“ɑ”是单韵母.读准字音,认清字形.
    1.复习“ɑ.o.e”.
    2.学习单韵母i.u的正确发音.和四声拼读.
    3.学习i.u的标调特点.
    4.书写i.u.
    1.学习声母b.p的发音(双唇音).
    2.正确书写b.p.重点区分b.p的书写.
    3.练习书写.
     1.复习单韵母.
    2.学习声母d.t.n.l的发音.3.正确区分d.t与n.l的发音.学习d.t.n.l的正确书写.
    第二课时 1.认识声调符号.掌握ɑ的四个声调.能直接读出声调韵母.
    2.认识四线格.正确掌握ɑ的笔顺.知道字母应该占中格.3.练习ɑ的书写.
    1.复习ɑ.o.e.i.u.
    2.学习ü的发音方法.练习四声的发音方法.
    3.学习ü的标调位置和区分i.ü的标调方法.
    4.书写ü
    1.学习声母b.p与带声调的单韵母拼读.
    2.教学直呼音.
    3.练习拼读音节.
    4.练习拼读音节的书写.
    1.分辨b.p.d字形的不同.m.n字形的不同.t.f字形的不同.
    2.学习d.t.n.l与单韵母拼读.
    3.比较nǔ和nǚ的不同.
    第三课时 1.学习oe的正确发音.
    2.学习oe的四声及标调.
    3.掌握oe的书写笔顺与位置.
    1.总结ɑ.o.e.i.u.ü的发音方法特点.(一个比一个口型小)2.练习ɑ.o.e.i.u.ü的书写.3.颠倒顺序练习ɑ.o.e.i.u.ü的四声标调的读音.
    1.学习声母m.f的发音方法.2.学习m.f的书写方法.和所占位置.
    3.学习拼音m.f与带声调的单韵母相拼.
    4.练习书写m.f与音节.
    1.练习拼读一些短句.
    2.学习三拼音.(nuo)的发音方法及拼读练习.(介绍介母)
    3.练习书写音节.
    第四课时 1.学习带声调书写.
    2.练习抄写.默写.
    3.练习听写带声调的字母.
    4.复习.
    1.练习听写ɑ.o.e.i.u.ü.
    2.作书上的练习题.
    3.复习.
    1.练习b.p.m.f的书写.——听写.
    2.练习拼读直呼音节.
    3.听写音节练习.
    4.作练习.
    1.练习书写音节.
    2.练习书写声母韵母.
    3.听写音节练习.
    4.复习.

    2009-08-26 00:00:01

  • 拼音 计划 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园09年拼音教学计划(10)月份
    周次/课时 第一周 第二周 第三周 第四周
    第一课时
    1.复习声母辨别相近的声母.
    2.学习声母gkh的发音.认准字形.
    3.练习在四线格里用正确的笔顺书写gkh.
    1.学习jqx三个声母的发音.和写法.
    2.练习jqx与韵母相拼.
    3.练习书写.
    1.学习zcs三个字母认清字形并且发音准确.
    2.学习zcs与韵母aeu像拼.
    3.准确书写.
    第二课时
    1.复习gkh.
    2.练习gkh与单韵母相拼并直呼音节.
    3.学习三拼音及三拼音直读法.复习三拼音的标调位置.4.听写音节.

    1.练习jqx与ü相拼的省写规则.
    2.学习三拼连读法.
    3.练习拼读音节.
    1.学习zicisi三个整体认读音节.
    2.熟练的练习拼读.快速直呼.
    3.正确书写整体认读音节.
    第三课时   1.复习gkh的三拼连读练习.
    2.书写练习.注意音节与声母的写法.
    3.听写默写练习

    1.拼读音节练习.
    2.区分jqx与u和ü相拼.
    3.练习书写字母音节.
    1.学习zh.ch.sh.r四个声母的发音与写法.
    2.学习zh.ch.sh.r与单韵母拼读的方法.
    3.正确书写四个声母.
    第四课时   1.作相关的练习题.
    2.复习所有学过的声母.
    3.复习三拼连读法.

    1.复习单韵母以及所学过声母.
    2.练习听写音节.
    1.学习整体认读音节zhi.chi.shi.ri.
    2.正确区分平舌与翘舌音.
    3.听写音节练习.

    2009-08-26 00:00:01

  • 拼音 计划 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园09年拼音教学计划(12)月份
    周次/课时 第一周 第二周 第三周 第四周
    第一课时 1.复习23个声母.
    2.复习所学过的单韵母.韵母和前鼻韵母.
    3.复习整体认读音节.

    1.学习整体认读音节yin  ying.
    2.正确书写以及四声拼读的练习.
    3.按正确的格式书写音节.语句.

    1.认读背诵及默写声母表.
    2.听写声母练习.
    1.练习听写纯拼音句群.
    2.练习拼读纯拼音儿歌和故事.
    第二课时 1.学习后鼻韵母ɑng eng  ing ong 的正确发音和书写.
    2.学习ɑng eng  ing ong 的四声标调直呼.

    1.区分in  ing  yin  ying  .
    2.听写练习.


    1.认读背诵及默写韵母表.
    2.听写韵母练习.
    1.练习给学过的生字以及儿歌注音.
    2.练习用拼音看图写话.

    第三课时 1.练习声母与后鼻韵母相拼.
    2.练习三拼连读.
    3.按格式书写音节词.
    1.归整所有的整体认读音节.
    2.能正确区分整体认读音节与声母.韵母.
    3.正确书写音节短句.

    1.认读背诵及默写整体认读音节表.
    2.拼读.听写.书写练习.
    1.练习用拼音看图写话.
    2.练习用拼音写简短的日记.

    第四课时 1.正确区分复韵母.前鼻韵母.后鼻韵母.能够正确分类.
    2.拼读音节及句子.
    1.区分前鼻音an  en  in 与后鼻音ang eng ing .
    2.进行拼读听写练习.

    1.指导阅读纯拼音句群.
    2.认识常见标点符号用法及写法.
    3.书写纯拼音句群.

    1.复习.

    2009-08-26 00:00:01

  • 2009.4.2. 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园一周课程回顾

    教师姓名:   刘彤  刘畅 

    宝宝姓名:

    班级

    K3A

    日期       2009.3.30--2009.4.3

    1.   

    温馨提示

    1、        作业:1---11”一个写一行.古诗咏鹅到出塞背诵.需要家长在本课页面签字.复习所学生字.

    2、        益阳教育家长会员卡是分享阅读的配套网卡.背面有明确的使用说明.欢迎经常阅览.

    2.   

    分享阅读

    本周名称:“小蛇要走了”

    教学目标:

    1.理解故事.了解其故事的开始、发展和结局.并体会故事中的重大转折.(了解故事中所讲的是从产生误会到解除误会的过程.

    2.体会小动物们的心情.并且表演故事.

    *3.有感情的朗读。

    重点难点:体会小动物们的心情.有感情的朗读,并且表演故事。

    本月培养幼儿的朗读能力.请家长们配合.练习幼儿大声有感情的朗读.

    3.   

    课上表现

    整体表现:□太棒了  □还不错   □加油努力哦! □比上周有进步 !

    专注情况:□很专注  □较专注   □需要提醒!   □比上周有进步 !

    参与情况:□总是举手□偶尔举手 □需要提问!   □比上周有进步 !

    4.   

    华文识字

    识字:

    新:春 友 朋 无 秋 夏 冬 黑

        旧:叶 天 牛 个 毛 口 上 月 火  山 飞 云 门 水 兔 白 鹅 生 十 田 土 一 王  午 千 禾 日 向 球 左 竹 干 六 耳 五 文 气 羊 入  丁 八 苗 木

    掌握情况:□太棒了   □还不错   □有进步  □加油哦!需要复习.

    注意:本周是最后一周复习识字,下周开始识字量加大.请家长们及时帮助孩子们复习. 

    5.   

    蒙特梭利

    数学区:

    1.书写数字“11.      2.银行游戏 .

    3.加法板.              4.乘法板.   

    科学文化:“水的作用”     美劳区:“天鹅 ”

    感官区:几何拼图厨

    6.    

    国学早读

    《从军行》王昌龄             《出塞》王昌龄

    注意:需及时复习,并在当页书中签字.

    2009-04-02 00:00:01

  • 2009.4.2. 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园一周课程回顾

    教师姓名:   刘彤  刘畅 

    宝宝姓名:

    班级

    K3A

    日期       2009.3.30--2009.4.3

    1.   

    温馨提示

    1、        作业:1---11”一个写一行.古诗咏鹅到出塞背诵.需要家长在本课页面签字.复习所学生字.

    2、        益阳教育家长会员卡是分享阅读的配套网卡.背面有明确的使用说明.欢迎经常阅览.

    2.   

    分享阅读

    本周名称:“小蛇要走了”

    教学目标:

    1.理解故事.了解其故事的开始、发展和结局.并体会故事中的重大转折.(了解故事中所讲的是从产生误会到解除误会的过程.

    2.体会小动物们的心情.并且表演故事.

    *3.有感情的朗读。

    重点难点:体会小动物们的心情.有感情的朗读,并且表演故事。

    本月培养幼儿的朗读能力.请家长们配合.练习幼儿大声有感情的朗读.

    3.   

    课上表现

    整体表现:□太棒了  □还不错   □加油努力哦! □比上周有进步 !

    专注情况:□很专注  □较专注   □需要提醒!   □比上周有进步 !

    参与情况:□总是举手□偶尔举手 □需要提问!   □比上周有进步 !

    4.   

    华文识字

    识字:

    新:春 友 朋 无 秋 夏 冬 黑

        旧:叶 天 牛 个 毛 口 上 月 火  山 飞 云 门 水 兔 白 鹅 生 十 田 土 一 王  午 千 禾 日 向 球 左 竹 干 六 耳 五 文 气 羊 入  丁 八 苗 木

    掌握情况:□太棒了   □还不错   □有进步  □加油哦!需要复习.

    注意:本周是最后一周复习识字,下周开始识字量加大.请家长们及时帮助孩子们复习. 

    5.   

    蒙特梭利

    数学区:

    1.书写数字“11.      2.银行游戏 .

    3.加法板.              4.乘法板.   

    科学文化:“水的作用”     美劳区:“天鹅 ”

    感官区:几何拼图厨

    6.    

    国学早读

    《从军行》王昌龄             《出塞》王昌龄

    注意:需及时复习,并在当页书中签字.

    2009-04-02 00:00:01

  • 推荐的284常用字 删除 | 编辑

                     边 变          

                         打 大         

                               发 方 

    飞 分                             

                                回 会 

    火 已                           九 就 

    开 看                             

    流 柳    绿                      米 面    

    明 母 木                        片 七    

    起 气 千                             

     沙 山 上                           

      数 水 说                          

                                  

                       西           鸭 牙

          爷 也                      

                        知 只             着 子 字               

    2009-02-23 00:00:00

  • 2009.1.9.课程回顾 删除 | 编辑

    奥斯汀国际美语幼儿园一周课程回顾

    教师姓名:   刘彤  刘畅 

    宝宝姓名:

    班级

    K3A

    日期       2009.1.4--2009.1.9.

    1.   

    温馨提示

    1.“魅力舞台.我做主下周一正式开始.请家长们注意给孩子们做好指导和赛准备.

    家长在给孩子指导时请注意以下几点:

    1. 孩子参赛表演的熟练成度!

    2. 表情.动作.声音.

    3. 服装.道具.化妆.

    表演组的小朋友可以注意正在表演之前做一个自我介绍.

    2.   

    分享阅读

    本周名称:“聪明的小鸡”

    教学目标:1.了解故事的发展过程和结局.并且知道小鸡是如何战胜狐狸自救的!

    2.根据初步读图来猜图.养成幼儿独立阅读的能力.

    3.能够点读故事.

    重点难点:根据初步读图来猜图.养成幼儿独立阅读的能力!

    3.   

    课上表现

    整体表现:□太棒了     □还不错      □加油哦!    □有进步 !

    专注情况:□很专注     □较专注      □需要提醒!

    参与情况:□总是举手   □偶尔举手    □有些被动!

    4.   

    华文识字

    小鸡  散步  狐狸 力气 叽叽   嗓门  农夫  声音  聪明 比一比

    掌握情况:□太棒了   □还不错   □有进步  □加油哦!    

    5.   

    蒙特梭利

    数学:1.数字描写“10.  2.学习能力.         

    3.大于号.小于号.等号.的认识.以及运用.   

    6.   

    品格课程

    《慷慨》

    慷慨慷慨慷慨.我要慷慨. 

    分享快乐  .分享玩具.

    慷慨慷慨慷慨.我要慷慨. 

    我要慷慨.每时每刻!

    7.    

    古香古色

     

    成语接龙:单刀直入  入木三分  分庭抗礼  礼贤下士  视而不见   见缝插针   针锋相对   对牛弹琴

    宋词:           水调歌头    苏轼

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?                转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。

     

    2009-01-05 00:00:00